Voel Groen, Groene pedagoog en pedagogische coaching
Wat is groene pedagogiek?
De groene pedagogiek en pedagogische coaching waarbij de verbinding van natuur met onderwijs/opvoeding geldt als voorwaarde voor een evenwichtige ontwikkeling van kinderen. Natuur als pedagogisch middel bij herstel van de balans van het verstoorde gewone leven.
Mijn eigen ervaring met de natuurlijke kracht van spelen in en met natuur, groen voor kinderen vastgelopen in hun ontwikkeling.
Het moment van inzicht in de toegevoegde waarde van de groene/natuurlijke buitenruimte kwam tijdens het uitvoeren van mijn functie als pedagogisch medewerker op een groep met kinderen die waren vastgelopen in hun ontwikkeling. We speelden buiten op een aan ons toebedeeld speelplaatsje. Het was een praktisch, veilig, volledig omsloten plaatsje. Prikkelarm met alleen stoeptegels op de vloer. Achterin lag een kleine verzonken zandbak. Twee dak platanen stonden er voor de schaduw en er was een opbergschuurtje waar de kinderfietsjes iedere dag uit werden gehaald en verdeeld onder de kinderen. Tijdens het buitenspelen van een kleine groep hele jonge kinderen ontdekte ik vaste gewoontes/patronen ontstaan ..lees meer.
Mieke Jonkman
Natuur wandel coaching
Pedagogische coaching
Tafel tuinieren
Als het bukken steeds moeilijker wordt, maar de liefde voor planten en natuur juist aanwezig. Op hoogte in een grote stevige bak, tuinieren. Ontprikkelen met de koude, zachte, ruwe grond onder je voeten. De fijne steeltjes, worteltjes en zwarte aarde in je vingers. Meer voelen. Mindful tuinieren helpt om de aandacht te richten op het hier en nu (pedagogische coaching).
Uit onderzoek: Het groene schoolplein.
De voordelen van groene schoolpleinen worden onderschreven door wetenschappelijk onderzoek. Een studie van de Wageningen Universiteit toont aan dat er minder wordt gepest. Aan de Hogeschool Leiden onderzoekt lector Dieuwke Hovinga de effecten van spelen in het groen. De eerste onderzoeksresultaten wijzen uit dat kinderen beter leren na het buitenspelen. '31-03-2017, NOS.nl, lekker vies worden op het groene schoolplein'.
En.... Zo blijkt dat kinderen op een natuurrijke plek
spraakzamer zijn: ze gebruiken meer én
moeilijkere woorden dan als ze ‘gewoon’
buitenspelen, op een versteende plek (Taal
in de Natuur. Natuur- en taalonderwijs voor
het jonge kind. Jannette Prins en Janneke
Hagenaar, 2024).
Buiten spelen in een groene omgeving is goed voor het welzijn en de ontwikkeling van kinderen? Kinderen zijn gezonder en gelukkiger. Er wordt dus minder gepest. De taalontwikkeling, cognitieve en sociale ontwikkeling gestimuleerd. De concentratie en weerstand verbeterd. Advies over het vergroenen van uw buitenruimte van de kinderopvang/ schoolplein?
Contact